Taller de Coagulación-floculación

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  taller de coagulación- floculacion
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    TALLER DE COAGULACIÓN-FLOCULACIÓN MARZO 5 DE 2018 1. Discuta en sus propias palabras los siguientes conceptos: a. La diferencia entre adsorción y absorción y la importancia de este concepto en la operación de coagulación-floculación. R=/ La adsorción es cuando las partículas se atraen y se aferran a otra, pero no se combinan como en el caso de la absorción donde una se vuelve una parte de la otra b. ¿El tipo de mezcla que debe realizarse en las etapas de coagulación y floculación respectivamente, y por qué? R=/ En la coagulación se hace una mezcla a una alta velocidad aplicándole grandes cantidades de energía Y en la etapa de floculación el mezclado se hace lento para no destruir los grandes coágulos que logre conseguir en el proceso c. El tipo de relaciones químicas que propician la coagulación- floculación R=/ En la coagulación se desestabiliza químicamente las partículas coloidales en suspensión que se encuentran en la sustancia a tratar neutralizando las fuerzas que las mantiene separadas donde la sustancia química (coagulante) anula las cargas eléctricas de la superficie del coloide permitiendo que estas partículas se aglomeren formando floculos    2. Mediante un ejemplo práctico ilustre la operación unitaria de coagulación-floculación. 3. Discuta la importancia del pH en el proceso de coagulación-floculación. R=/ El pH es la variable más importante para llevar a cabo el proceso de coagulación-floculación para cada agua existe un rango óptimo de esta, en la cual la coagulación tiene lugar rápidamente esto depende de la naturaleza de los iones y de la alcalinidad del agua. El pH puede afectar la cantidad y el tipo de carga presentes en la superficie de los sólidos, así como la cantidad de cargas libres que configura el polímero en disolución, tambien si la coagulación se realiza fuera del rango de PH optimo del agua a tratar se debe aumentar la cantidad de coagulante aumentando los costos.  4. Se establece que se deben construir tres tramos de floculadores horizontales para una PTAR en una población de 33.838 habitantes, una dotación de 220 lt por habitante al día, en un clima cálido de 20ºC promedio. Se cuentan con los sigientes datos previamente identificados en laboratorio. Ver Tabla. Realice el diseño de los floculadores horizontales usando esta información: Tramo Gradiente Tiempo de retención (min) acumulado Velocidad (m/s) 1 65 8 0,25 2 51 16 0,22 3 25 24 0,14
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