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Importante: todas las guías deben entregarse resueltas en las fechas establecidas, de lo contrario no podrás presentar examen. Calendario de entrega de guías Materia Fecha de entrega Español II Jueves 08 de Febrero Inglés Intermedio y Avanzado Miércoles 07 de Febrero Matemáticas II Viernes 09 de Febrero Física Jueves 08 de Febrero Computación II 2º A Miércoles 07 / 2º B Jueves 08 Historia I Jueves 08 de Febrero Formación Cívica y Ética Miércoles 07 de Febrero Oratoria II 2º A Jueves 08/ 2º B Viernes 09 CALENDARIO DE EXÁMENES DE SEGUNDO BIMESTRE GRUPO LUNES 12 MARTES 13 MIÉRCOLES 14 JUEVES 15 VIERNES 16 PRIMERO A *MATEMÁTICAS* *ESTATAL* *COMPUTACIÓN* *ESPAÑOL* *GEOGRAFÍA* *EDUCACIÓN *BIOLOGÍA* *MÚSICA* PRIMERO B SEGUNDO A SEGUNDO B TERCERO A TERCERO B *MATEMÁTICAS* *DANZA* *MATEMÁTICAS* *COMPUTACIÓN* *MATEMÁTICAS* *EDUCACIÓN FÍSICA* *ESPAÑOL* *CÍVICA Y ÉTICA* *MATEMÁTICAS* *COMPUTACIÓN* *DANZA* *BIOLOGÍA* *CÍVICA Y ÉTICA* *HISTORIA* *FÍSICA* *COMPUTACIÓN* *MATEMÁTICAS* *QUÍMICA* *ESPAÑOL* *MÚSICA* *EDUCACIÓN FÍSICA* *HISTORIA* *DANZA* *COMPUTACIÓN* *CÍVICA Y ÉTICA* FÍSICA* *GEOGRAFÍA* *ESTATAL* *ESPAÑOL* *ESPAÑOL* *MÚSICA* *MÚSICA* *DANZA* *HISTORIA* *DANZA* *HISTORIA* *EDUCACIÓN FÍSICA* *COMPUTACIÓN* *TUTORÍA* *FÍSICA* *DANZA* *MÚSICA* *CÍVICA Y ÉTICA* *QUÍMICA* *EDUCACIÓN FÍSICA* *ESPAÑOL* *MÚSICA* *EDUCACIÓN FÍSICA* 1 Guía correspondiente al Segundo Bimestre de la Materia de Español para 2 secundaria Nombre del Docente: Soto Paramo Julio Cesar Nombre del alumno Grupo *Los siguientes temas y subtemas son una guía en la cual alumno debe realizar lectura y las actividades que señale el profesor para tener éxito en la aprobación del examen, (Leer detenidamente las páginas del libro donde se hace referencia, los temas están señalados con negritas y los subtemas con viñetas). *No olvides revisar apuntes o actividades realizadas durante el bimestre para que tu técnica de estudio te brinde mejores resultados. *Las referencias que vienen señaladas con una (,) son un intervalo de las páginas donde el alumno debe localizar la información que necesita. 1- Ensayos literarios, (escribir las ideas principales y conceptos) Ensayos literarios y sus características, (págs. 124,131). Recursos literarios y discursivos para desarrollo de un tema, (págs. 134, 138). Estructura de un ensayo, (pág. 139). 2- Biografía de un autor literario, (realizar un cuadro sinóptico) Que es una biografía y sus características, (págs. 142,146). Tiempos verbales y elementos en la redacción de una biografía, (págs. 150,153). Selección de sucesos por orden cronológico, complemento circunstancial, (pág. 154,156). 3- Caricaturas periodísticas, (realizar una caricatura sobre una noticia relevante utilizando los recursos necesarios) Que son las caricaturas periodísticas, características y funciones, (págs. 158,153, observar los ejemplos mostrados en el libro). Recursos que emplea el autor de caricaturas periodísticas, (Págs. 165,168, revisar actividad realizada en el cuaderno). Procedimiento para elaborar una caricatura periodística, (pág. 169). 2 Guía correspondiente al Tercer Bimestre de la Materia de Matemáticas II. Nombre del Docente: Baltazar Velázquez Moreno. Nombre del alumno Grupo I. Calcula el volumen de las siguientes figuras: a) Una pirámide triangular cuya base tiene un área de 34cm 2 y altura de 9cm. b) Un prisma rectangular de dimensiones 5cm, 6cm y 9cm. c) Un cubo de la lado 7cm. II. Determina el área superficial de los siguientes primas: a) Un cubo de 5cm de lado. b) Un paralelepípedo cuyas dimensiones son: 3cm de ancho, 5cm de largo y 9cm de altura. III. De la siguiente figura, determina el valor de cada ángulo. IV. Calcula la suma de los ángulos interiores y el valor de cada uno de los ángulos interiores de los siguiente polígonos regulares: 3 a) Pentágono. b) Octágono. c) Dodecágono. V. Indica si es posible cubrir un plano con polígonos regulares con el número de lados que se indica: a) 8 lados. b) 9 lados. VI. Si en un salón la razón entre el número de mujeres y el total de alumnos es 2/5 y solo hay 14 mujeres, determina: a) Cuántos alumnos hay en total? b) Cuántos alumnos son hombres? c) Cuál es la razon entre el número de mujeres y hombres? VII. Juan desea trazar un rectángulo cuyos lados están en proporción 4/5; si el lado menor de dicho rectángulo mide 8cm Cuánto debe medir el mayor? VIII. Calcula el perímetro de una circunferencia de 4cm de radio. 4 IX. Completa la siguiente tabla: Miembros de familia Frecuencia absoluta Frecuencia relativa Total X. Elabora la gráfica poligonal de las frecuencias relativas de los siguientes datos: Estado Civil Frecuencia absoluta Frecuencia Relativa Soltero(a) 22,000 Casado(a) 25,000 Viudo(a) 2,000 Divorciado(a) 500 5 Guía correspondiente al Tercer Bimestre de la Materia de Formación Cívica y Ética Nombre del Docente: José Manuel Agustín Becerril Nombre del alumno Grado: 2 Grupo I.- Responde las siguientes preguntas 1.- Qué es un valor? 2.- Enlista los tipos de valores que hay. 3.- A qué se refieren los valores éticos. 4.- Qué son los criterios? 5.- Escribe algunos ejemplos de los siguientes criterios: Criterios y cualidades que empleamos Para valorar Ejemplos Criterio de utilidad Criterio de estética Criterio económico Criterio moral Criterio ético 6 6.- Qué son los valores compartidos? 7.- Escribe 5 ejemplos de valores compartidos. 8.- A qué se refieren con valores no compartidos? 9.- Escribe 3 ejemplos de valores no compartidos. II.- Responsabilidad y autonomía en la conformación de una perspectiva ética 10.- A qué se refiere con la perspectiva ética? 11.- Enuncia un ejemplo donde especifiques la responsabilidad y la autonomía, desde una perspectiva ética. III.- Responsabilidad ante sí mismo y los ante los demás Qué es la responsabilidad? 13.- Qué es la responsabilidad ante los demás? 14.- Cuáles son los elementos que facilitan la aceptación de la responsabilidad ante sí mismo y ante los demás? IV.- Pertenencia a grupos diversos en la conformación de la identidad personal Cómo se forman tus costumbres? 7 16.- Qué nos ayuda a moldear nuestra identidad personal? 17.- Escribe los diferentes grupos sociales que conforman la identidad personal del adolescente. V.- La interdependencia entre lo personal y lo colectivo Qué es la negociación? 19.- Ilustra el ejemplo de negociar Qué es colectivo? 21.- A qué se le llama interdependencia? VI.- Valoración de los derechos de los demás Cuáles son las ventajas de tener una valoración de los derechos humanos? 23.- A qué se refiere con valores sociales? Ejemplifica Qué son los valores tradicionales? 25.- Define los valores culturales y escribe sus ejemplos. 8 VII.- El reto de aprender a convivir Qué es convivir? 27.- Qué valores y acciones identificamos para una mejor convivencia? 9 Guía correspondiente al Tercer Bimestre de la Materia de Computación. 2do. Grado Nombre del Docente: Lucero Cuevas Suarez Nombre del alumno: Grado Grupo Contesta las siguientes preguntas: 1. Dibuja las herramientas con las que puedes visualizar un video y poner sonido a una diapositiva. 2. Qué es Corel Draw? 3. Cuál es el nombre del autor de la Teoría del color? 4. Explica cuál es la finalidad de la Teoría del color? 5. Escribe el nombre de los colores primarios 6. Escribe el nombre de los colores secundarios y como se consiguen 7. Escribe la división de los colores fríos y colores cálidos. 8. Escribe los elementos de la interfaz de Corel Draw 9. Cuáles son los tipos de relleno que se pueden trabajar en Corel? 10. A qué se llama objeto? 11. Diferencia entre elipse y elipse 3 ptos. 12. Qué es un nodo? 13. Escribe las 3 formas de editar un elipse 14. Cuál es la función de convertir a curvas? 15. Cuál la finalidad de la herramienta forma? 16. Dar doble clic sobre un objeto nos permite? 10 Guía correspondiente al Tercer Bimestre de la Materia de Física Nombre del Docente. Acenat Mondragon Reyes Nombre del alumno Grupo FECHA: 1. DEFINE LOS SIGUIENTES CONCEPTOS: a) Modelo. b) Modelo científico. c) Teoría. d) Hipótesis. e) Principio o ley. f) Modelo de Bohr. g) Modelo de Rutherford. h) Modelo de Dalton. i) Modelo de Thomson. j) Propiedad intensiva. k) Propiedad extensiva. l) Masa. m) Volumen. n) Densidad. o) Presión. p) Principio de Pascal. q) Temperatura. r) Calor. s) Presión atmosférica. t) Conducción. u) Conversión. v) Radiación. w) Dilatación. 2.- REALIZA LAS SIGUIENTES CONVERSIONES. NO OLVIDES MEMORIA DE CALCULO. CELSIUS KELVIN FARENHEIT Kg/m 3 Slugs/ft 3 Lb/cm No olvides repasar tus apuntes con los siguientes temas: A) Modelos atómicos. B) Propiedades d la materia. C) Estados de agregación de la materia. D) Densidad. E) Presión. F) Principio de Pascal. G) Temperatura y escalas. H) Calor y transferencia de calor. I) Diagramas termodinámicos. J) Grafica de presión en función de la temperatura. K) Principio de conservación de la energía. Recomendaciones: lleva a casa libro, cuaderno y tus factores de conversión; tus apuntes son una gran herramienta para estudiar, y puedes complementar con tu libro. 12 GUÍA CORRESPONDIENTE AL 3 er BIMESTRE DE HISTORIA UNIVERSAL GRADO 2 A Y B NOMBRE DEL DOCENTE: GUSTAVO DE LAL UZ GÓMEZ Nombre del alumno Grupo I.- Escribe una paráfrasis de cada uno de los siguientes temas: 1. Nuevas fuentes de energía y transformaciones en la industria y comunicaciones. 2. Hegemonía británica 3. La conformación de interés entre Asia, África y Oceanía 4. La modernización de Japón 5. El capital financiero 6. Burguesía, clase obrera y movimientos socialistas 7. El crecimiento de la ciudades 8. El impacto ambiental y nuevos paisajes 9. El impulso de la educación primaria 10. La popularización del deporte 11. Los estados multinacionales 12. La unificación de Italia y Alemania 13. Constitucionalismo y sufragio 14. Dificultades en la consolidación de los países en américa 15. La guerra civil norteamericana y sus consecuencias 16. Intervención extranjera y expansionismo norteamericano y europeo 17. Las dictaduras iberoamericanas 18. La paz armada 19. Primera guerra mundial 20. El reparto de medio oriente 21. Las primeras revoluciones sociales en México, china y Rusia 22. La influencia de Darwin, Marx y Freud en el pensamiento científico y social 23. Avances científicos 24. Del imperialismo al arte abstracto 25. Bibliotecas en la difusión del conocimiento 13 GUÍA CORRESPONDIENTE AL 3 er BIMESTRE DE GEOGRAFÍA GRADO 2 A y B NOMBRE DEL DOCENTE: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ Nombre del alumno Grupo I. Escribe una paráfrasis sobre los siguientes temas 1. Qué es el teatro y cuáles son sus géneros literarios 2. Nacimiento del teatro 3. Teatro Griego y Romano 4. Escritores que destacaron en la tragedia 5. La tragedia y sus características 6. La comedia y sus principales escritores 7. Teatro Medieval 8. Teatro medieval profano 9. Autos 10. Teatro del renacimiento 11. Teatro neoclásico 12. Creación de la ópera 13. Comedia del arte 14. Desarrollo del teatro francés 15. Teatro isabelino inglés y de la restauración 16. Teatro español siglo de oro 17. Teatro del siglo XVIII 14
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