GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN O1.01 LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS

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GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO ESPAÑOL LECTURA DE COMPRENSIÓN O1.01 LOS NOMBRES DE LAS PERSONAS Escribe tu nombre completo Escribe cinco nombres que empiecen con la misma letra que el tuyo. Escribe el nombre de tres compañeros de tu salón y dibújalos. Nombre de personas Nombre de lugares O1.02 LOS NOMBRES PROPIOS Y EL LUGAR DONDE VIVO A los nombres de personas y de lugares se les llaman: Escribe cinco nombres de personas y cinco nombres de lugares. Recuerda que se escriben con mayúscula Completa el siguiente formato con los datos de tu domicilio. Calle: No. exterior No. interior Colonia: Municipio: C.P. Ciudad: Estado: Dibuja el lugar donde vives. O1.03 JUEGO DE PALABRAS. PALABRAS QUE SUENAN IGUAL Y TIENEN DISTINTO SIGNIFICADO Escribe tres palabras que terminen igual que: Amigo Camión Amarillo A cada par de palabras escríbeles una letra para que cambie el significado. rama r ma libro l bro color c lor rosca r sca Completa el texto con las palabras del recuadro. copete bailarina artista Silvina mi gallina usa zapatos de se peina y se alista igual que una y con su se hace un rodete. O1.04 ADIVINANZAS, RIMAS Y TRABALENGUAS Qué es una adivinanza? Qué es un trabalenguas? Escribe una adivinanza e ilústrala Lee el siguiente trabalenguas y subraya las palabras que riman. Juan va por el pan, y a Juan no se lo dan. Juan va por ajos, y lo que le dan a Juan son puros renacuajos O1.05 SUSTANTIVOS Y ADJETIVOS Qué son los sustantivos? Qué son los adjetivos? Completa el siguiente crucigrama con las descripciones siguientes. O1.06 ESTRUCTURA DE UNA LEYENDA Y SU CONTENIDO Escribe las características principales que tiene una leyenda. Pídele a tus papás que te lean la siguiente leyenda y completa la siguiente tabla: Con base en la leyenda anterior contesta las siguientes preguntas: 1.- De qué color eran los sapos en el pasado? 2.- Qué hizo el águila para tenderle una trampa al sapo? 3.- Qué llevaría el sapo a la fiesta? 4.- Dónde se metió el sapo para que no lo viera el águila? 5.- Por qué le salieron manchas al sapo? Dibuja al sapo y al águila. GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO MATEMÁTICAS O1.01 NÚMEROS DE DOS Y TRES CIFRAS. Identifica Qué es una unidad? Escribe que es una decena. Identifica Qué es una centena? subraya números con color azul que represente las unidades. Ejemplo: 465 encierra con color rojo los números que representan las decenas. Tacha los números que ocupan el lugar de las centenas. Escribe nombres a cantidades con decenas y con centenas. Ejemplo: 38 treinta y ocho doscientos cuarenta y cinco. O1.02 comparación de números Identifica la cantidad que tiene mayor valor. Identifica el número que tiene menos valor. Utiliza los signos de , o = para comparar números. Ejemplo: , 75 98, O1.03 Agrupamientos de 10 en 10 y 20 en 20 Realiza agrupamientos de 10 en 10 hasta el 100. Realiza agrupamientos de 20 en 20 hasta el 100. Contesta preguntas sobre los agrupamientos. Ejemplo: cuántos grupos de 10 en 10 se formaron? Y cuántos de 20? O1.04 Problemas de suma y resta Analiza y resuelve problemas que implican sumar. Ejemplo: maría compro 20 manzanas y 45 duraznos. Cuántos frutos compro en total? Datos operación resultado Analiza y resuelve problemas que implique restar. Ejemplo: Sofía tenía 199 nueces y regalo 125. Cuántas nueces le quedaron? Datos operación resultado O1.05 Cálculo mental con descomposiciones aditivas. Hacer cálculo mental con decenas cerradas. Ejemplo: 50+20= Hacer cálculo mental con centenas cerradas. Ejemplo: = Realiza cálculo mental combinando decenas y centenas. Ejemplo: = O1.06 Números que suman 10. Encuentra el número perdido que dé como resultado 10 en suma. Ejemplo:2+ =10 Encuentra el número perdido que dé como resultado 10 en resta. Ejemplo: 20- =10 o 13- =10 PROGRAMA FUNDAMENTAL DE MATEMÁTICAS O1.01 PFM adiciones sin transformación. Resuelve operaciones de suma con dos dígitos sin transformación de forma horizontal y vertical. Ejemplo: 35+22= Resuelve operaciones de suma de con tres dígitos sin transformación de forma horizontal y vertical. Ejemplo: = O1.02 PFM adición con transformación. Resuelve sumas con transformación en decenas. Ejemplo: 48+36= Resuelve sumas con transformación en centenas. Ejemplo: = O1.03 PFM sustracción sin transformación. Resuelve restas con dos dígitos de forma horizontal y vertical. Ejemplo: 75-34= Resuelve restas con tres dígitos de forma horizontal y vertical. Ejemplo: = O1.04 PFM sustracción con transformación. Resuelve operaciones de resta con transformación en decenas. Ejemplo: 45-29= Resuelve restas con transformación en centenas. Ejemplo: = GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD O1.01 CÓMO HE CAMBIADO? Escribe tres cosas en las que tu cuerpo ha cambiado. Dibuja etapas de crecimiento desde bebé hasta su edad actual. Escribe lo que le gustaba cuando estaba en preprimaria. Identifica en una imagen algunos cambios físicos que ha sufrido su cuerpo. Menciona que le gustaba antes y que ahora. O1.02 A QUIÉN ME PAREZCO? Escribe tres características que hayas heredado de tu papá. Escribe tres características físicas que hayas heredado de tu mamá Escribe tres gustos heredados parte de familiares. Ahora tres heredados por tu mamá. Escribe si algunos gestos son heredados por un familiar y cuáles? O1.03 LA DEFENSA DEL CASTILLO DE CHAPULTEPEC. Escribe la fecha del Castillo de Chapultepec. Escribe con qué país peleo México en Identifica donde se encontraba el Colegio Militar. Escribe los nombres de los niños héroes. Identifica cuantos niños héroes eran. O1.04 EL CUIDADO DE MI CUERPO. (LOS CINCO SENTIDOS) Escribe el nombre de los cinco sentidos. Identifica que órgano pertenece a cada sentido, ejemplo: vista-ojos. Escribe acciones que ayudan a cuidar los sentidos y sus órganos. Une sentidos con sus órganos. GUIAS DE ESTUDIO PRIMER PERIODO SEGUNDO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA O1.01 UN VISTAZO A MI HISTORIA Escribe por qué te has dado cuenta que has cambiado. Elabora un dibujo de como eras de bebé, como eres ahora y como te imaginas que serás de grande. O1.02 FAMILIAS DIVERSAS Dibuja y escribe el nombre de los integrantes de tu familia. Escribe tres emociones que te hace sentir tu familia: Por qué razón es importante para ti tu familia? O1.03 APRENDO A CUIDARME Escribe tres acciones que te permitan cuidarte. Colorea las imágenes en las que los niños previenen accidentes. Escribe el nombre de cinco alimentos que te permitan crecer sano.
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