Adaptación Curric. Iván

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  ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA  ALUMNO:Iván GómezCURSO:3º DNCC 1 :6º PrimariaMATERA! M#ITO:In$%&'E(ALUACI)N:1*+,*-ina% SELECCI)N DE EST NDARES DE APRENDI.A/E A TRA#A/ARPRO-ESIONALES 0UEINTER(IENEN ,2 DESARROLLO 32 EST NDAR DE APRENDI.A/E CURSO Pr4e'r  PTAL Cm5en'aria NTINEPC1737Cm5ren8e %a' i8ea' 5rin9i5a%e' 8e 5re'ena9ine' 9ara a 9ara ';re ema' 4ami%iare'  8e '< iner&'73º D++17=7A5%i9a %' 9n9imien' a8><iri8' ';re %a' 8i4erene' 9'<m;re' ? nrma' 8e 9re'@a 8e %' 5a@'e' 8e a;%a eBranera 5ara %a 9m5ren'ión 8e eB' ra%e'73º D++177Re9n9e ? enien8e e% v9a;<%ari 8e a%a 4re9<en9ia re%aiv a %a' 5r5ia' eB5erien9ia' ? ema' a;i<a%e'73º D++ ,717 Pr8<9e <n eB ra% 'en9i%% 9n a?<8a 8e 4órm<%a' 'inónim' 4ra'e e9a' v9a;<%ari 8e a%a 4re9<en9ia ? %en$<ae 9r5ra%73º D++, 7=7EB5ne 5re'ena9ine' ;reve' ? 'en9i%%a' 5reviamene 5re5ara8a' ';re ema' 9i8ian' 8e a9<a%i8a8  8e '< iner&' 9n <na 5rn<n9ia9ión a9e5a;%e73º D++37 17In4iere e% 'i$ni4i9a8 8e 5a%a;ra' ? eB5re'ine' 'en9i%%a' 8e eB' e'9ri'73º D++37=7EBrae in4rma9ión e'5e9@4i9a ne9e'aria 5ara %a rea%iza9ión 8e <na area en eB' e'9ri' en '5re 5a5e%  8i$ia%73º D++77Ui%iza 9n 5re9i'ión e% v9a;<%ari ? e'r<9<ra' 'iná9i9a' ;á'i9a' <'an89ne9re' 5ara eB5re'ar in4rma9ión ;á'i9a ';re eB5erien9ia' ? 5%ane' en '5re 5a5e%  8i$ia%73º D++ En 8e8e  EL PRO-ESOR EL MAESTRO DE PEDAGOGA TERAPFUTICA EL MAESTRO DE AUDICI)N  LENGUA/E EL PRO-ESOR DE COMPENSATORIA  -87-8:-8:-8:   Nivel de competencia curricular del alumno en la materia/ámbito. 2 SeHa%ar 9n +J %' 5r4e'ina%e' ><e van a inervenir en e% 5r9e' 8e en'eHanza 3 Señalar según el desarrollo de cada estándar a lo largo del trimestre: no trabajado (NT) iniciado (!N) en proceso ( #) o conseguido ($).  !ndicar el curso de la etapa al %ue corresponde el estándar.  ADAPTACIÓN CURRICULAR INDIVIDUALIZADA  ALUMNO:Iván GómezCURSO:3º DNCC 1 :6º PrimariaMATERA! M#ITO:In$%&'E(ALUACI)N:1*,*+-ina% SELECCI)N DE EST NDARES DE APRENDI.A/E A TRA#A/ARPRO-ESIONALES 0UEINTER(IENEN ,2 DESARROLLO 32 EST NDAR DE APRENDI.A/E CURSO Pr4e'r  PTAL Cm5en'aria NTINEPC1737Cm5ren8e %a' i8ea' 5rin9i5a%e' 8e 5re'ena9ine' 9ara a 9ara ';re ema' 4ami%iare'  8e '< iner&'73º D++17=7A5%i9a %' 9n9imien' a8><iri8' ';re %a' 8i4erene' 9'<m;re' ? nrma' 8e 9re'@a 8e %' 5a@'e' 8e a;%a eBranera 5ara %a 9m5ren'ión 8e eB' ra%e'73º D++177Re9n9e ? enien8e e% v9a;<%ari 8e a%a 4re9<en9ia re%aiv a %a' 5r5ia' eB5erien9ia' ? ema' a;i<a%e'73º D++ ,717 Pr8<9e <n eB ra% 'en9i%% 9n a?<8a 8e 4órm<%a' 'inónim' 4ra'e e9a' v9a;<%ari 8e a%a 4re9<en9ia ? %en$<ae 9r5ra%73º D++, 7=7EB5ne 5re'ena9ine' ;reve' ? 'en9i%%a' 5reviamene 5re5ara8a' ';re ema' 9i8ian' 8e a9<a%i8a8  8e '< iner&' 9n <na 5rn<n9ia9ión a9e5a;%e73º D++37 17In4iere e% 'i$ni4i9a8 8e 5a%a;ra' ? eB5re'ine' 'en9i%%a' 8e eB' e'9ri'73º D++37=7EBrae in4rma9ión e'5e9@4i9a ne9e'aria 5ara %a rea%iza9ión 8e <na area en eB' e'9ri' en '5re 5a5e%  8i$ia%73º D++77Ui%iza 9n 5re9i'ión e% v9a;<%ari ? e'r<9<ra' 'iná9i9a' ;á'i9a' <'an89ne9re' 5ara eB5re'ar in4rma9ión ;á'i9a ';re eB5erien9ia' ? 5%ane' en '5re 5a5e%  8i$ia%73º D++  En 8e8e  EL PRO-ESOR EL MAESTRO DE PEDAGOGA TERAPFUTICA EL MAESTRO DE AUDICI)N  LENGUA/E EL PRO-ESOR DE COMPENSATORIA -87-8:-8:-8:   Nivel de competencia curricular del alumno en la materia/ámbito. 2 SeHa%ar 9n +J %' 5r4e'ina%e' ><e van a inervenir en e% 5r9e' 8e en'eHanza 3 Señalar según el desarrollo de cada estándar a lo largo del trimestre: no trabajado (NT) iniciado (!N) en proceso ( #) o conseguido ($).  !ndicar el curso de la etapa al %ue corresponde el estándar.
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