La biblioteca escolar como espacio de trabajo, juego y lectura

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  Programado para el 12 jul. 2016 #webinar a cargo de la Bib. Julieta Noemí Nuñez. El 12 de julio de 2016 en #Aprender3C Fuente: http://aprender3c.org/
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  • 1. La biblioteca escolar como espacio de trabajo, juego y lectura (Proyecto realizado en la biblioteca escolar “AlmaFuerte ) Expositor: Bibl. Julieta Núñez julietaculturafsa@hotmail.com bibliotecasjuli@gmail.com Twitter: @msubsuelo Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
  • 2. ●ContextualizaciónI. Formosa es unas de las provincias con mayor índice de analfabetismo del país junto a otras provincias del Nea. En este contexto marcado por una desigualdad educativa, social y cultural cabe preguntarse Qué papel cumplen las bibliotecas escolares y el bibliotecario , teniendo en cuenta los siguientes datos según el último diagnostico de la Coordinación de Bibliotecas escolares : 1- Más del 50 % de las escuelas carecen de bibliotecas 2- 18% cuenta con un lugar físico para la biblioteca 3- Sin contar que tampoco carecen de bibliotecarios Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
  • 3. ●Papel del bibliotecario en este mapa Gestor cultural – educador- lector Planifica proyectos conjunto con el docente tendientes a : Mejorar capacidad de comprensión lectora Construir el espacio de la biblioteca Proporcionar las herramientas indispensables para transformar al niño en usuario y lector Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
  • 4. ●La biblioteca espacio de trabajo ● El proyecto se lleva a cabo en la Biblioteca escolar “Almafuerte” de la escuela n° 19 “D. Benjamín Zorrilla” en modalidad taller. ● En esta parte del proyecto el niño junto con el bibliotecario realiza procesos administrativos - técnicos y limpieza del material
  • 5. ●La biblioteca espacio de juego y lectura ● Luego el espacio se convierte en zona de juego libre, dibujos , lectura de chistes , rimas , cuentos y ajedrez : se enfatiza la lectura por la lectura, el niño primero es lector y luego se convierte en usuario activo de construcción de la biblioteca.
  • 6. ¿Preguntas? MUCHAS GRACIAS Expositor: Bibl. …Julieta Núñez............................. julietaculturafsa@hotmail.cpm 12 de Julio de 2016 Aprender 3C Comunidad de Conocimiento Colaborativo | www.aprender3c.org | @Aprender3C
  • 7. ●Niño usuario- lector comprende-interactúa –construye en comunidad y valora el trabajo bibliotecario siendo parte del él
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