Estrategia fb utsjr

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  1. Brenda Juárez Santiago 2.  Facebook (www.facebook.com) es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg. 3. Servicios y Funciones Características …
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  • 1. Brenda Juárez Santiago
  • 2.  Facebook (www.facebook.com) es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg.
  • 3. Servicios y Funciones Características  Pueden publicar noticias  Compartir links  Crear su page  Crear grupos abiertos  Crear grupos privados  Crear y subir videos.  Compartir fotos, imágenes, links  Crear salas de conversación  Hacer video llamadas
  • 4. El uso de la red será para: • Comunicación con los alumnos en la asignatura. • Compartir material desarrollado por alumnos (blogs, videos, documentos,etc). • Comunicación de asesoría (por medio de chat privado). • Gestión de eventos de institución.
  • 5. • Que el estudiante investigue sobre los temas actuales de sistemas de calidad en TI. Que existen en la nube. • Interactuar desarrollando su propio material del tema investigado, y compartirlo en el grupo de compañeros en Facebook. • Que entre compañeros se describan sugerencias y opiniones objetivas, del material desarrollado. • Describir los estándares de calidad, principales que se implementan en las organizaciones en el uso de Tecnologías de la información Uso de la red en asignatura
  • 6. En la clase se informará las actividades a desarrollar en el grupo de Facebook, y les enviare información de links de apoyo, según el tema que este planeado investigar, el alumno podrá desarrollar sus temas con el apoyo de diagramas, y videos con plataforma, cada alumno aportara un comentario objetivo al trabajo de sus compañeros. Por lo menos deberán comentar en su publicación a 3 compañeros.
  • 7. Objetivo de aprendizaje: El alumno desarrollara su conocimiento al tema investigado y lo compartirá por medio de la herramienta Facebook, generará, la apertura a observaciones objetivas por parte de sus compañeros
  • 8. ROL DEL DOCENTE El docente será el facilitador para compartir material de apoyo, y será moderador en las publicaciones de los alumnos, también motivara a los alumnos a comentar y comentara sus observaciones de manera objetiva, incentivando al alumno por su participación
  • 9. ROL DEL ALUMNO Desarrollar producto de su aprendizaje, de acuerdo al conocimiento del tema de investigación. Lograr compartir y ser critico objetivo de su aprendizaje y el de sus compañeros.
  • 10. Duración de la propuesta: Durante el parcial 3, 4 semanas
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