El método global de lectura

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  1. De Ovide Decroly. 2.  El método global de lectura está basado en el interés de los niños por conseguir entender lo que escriben.  La frase que realice el…
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  • 1. De Ovide Decroly.
  • 2.  El método global de lectura está basado en el interés de los niños por conseguir entender lo que escriben.  La frase que realice el grupo clase debe estar relacionada con sus vivencias, si es elegida por el profesor el método no tiene efecto.  Hoy en día sigue habiendo profesionales a favor y en contra de este método.
  • 3.  El método global de lectura está basado en el interés de los niños por conseguir entender lo que escriben.  La frase que realice el grupo clase debe estar relacionada con sus vivencias, si es elegida por el profesor el método no tiene efecto.  Hoy en día sigue habiendo profesionales a favor y en contra de este método.
  • 4. Se extrae una frase de una vivencia colectiva de los niños. La frase se copia en una cartulina Los niños recortan las palabras de la frase. Recortan las sílabas y las letras. A partir de los elemento recortados crean frases nuevas.
  • 5. 0 10 20 30 40 50 60 70 Huesca Teruel Zaragoza Método global Método convencional
  • 6. Años 0-3 años 3-6 años 6-8 años 8-10 años Efectividad 80% 60% 70% 20%
  • 7.  http://www.youtube.com/watch?v=- nx8kYNgwdA
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