Actividades Investigación Histórica y Comparada

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  Actividades Máster Innovación e Investigación en Educación Asignatura: Metodología de la Investigación Histórica y Comparada Equipo Docente: Olegario Negrín Fajardo, Agustín Velloso Santisteban Alumno: Manuel Ángel Romero Gómez DNI: 29484516B Dirección: C/ Párroco Hernández nº2 Bañaderos (Las Palmas de Gran Canaria) 35414 Tlf: 660054627 Metodología de la Investigación Histórica y Comparada Correo electrónico: hmanuelangel@hotamil.com; mromero772@alumno.uned.es ACTIVIDAD 1 Tema 3: La redacci
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  Actividades Máster Innovación e Investigación enEducación Asignatura: Metodología de la Investigación Histórica y ComparadaEquipo Docente: Olegario Negrín Fajardo, Agustín Velloso SantistebanAlumno: Manuel Ángel Romero GómezDNI: 29484516BDirección: C/ Párroco Hernández nº2 Bañaderos (Las Palmas de Gran Canaria) 35414Tlf: 660054627  Metodología de la Investigación Histórica y Comparada Correo electrónico:hmanuelangel@hotamil.com;mromero772@alumno.uned.es  ACTIVIDAD 1Tema 3: La redacción del trabajo histórico-educativo.Resumen y valoración de los textos: Humberto Eco. Cómo se hace una tesis , pp.177 y ss.Guy Thullier y Jean Tulard. Cómo preparar un trabajo de historia , pp. 109 y ss. Humberto Eco. Cómo se hace una tesis. Caítulo V.4 Las notas a pie de página1.Para qué sirven las notas a)  Las notas sirven para indicar el srcen de las citas . Cuando se trata deuna nota de referencia bibliográfica es conveniente ponerla al pié de pagina o alfinal del libro o el capítulo. b)  Las notas sirven para añadir a un tema discutido en el texto otrasindicaciones bibliográficas de refuerzo . En este caso se recomienda ponerlas a piéde página.c)  Las notas sirven para referencias externas e internas . Se puede utilizar “cfr.”, que quiere decir “confróntese” y remite a otro libro o a otro capítulo o párrafo de nuestro propio tratado.d)  Las notas sirven para introducir una cita de refuerzo que en el textoestorbaría . Si no se quiere perder el hilo tras una afirmación, se remite a la nota,donde se muestra como una conocida autoridad confirma dicha afirmación.e)  Las notas sirven para ampliar las aseveraciones que se han hecho en el texto .f)  Las notas sirven para corregir las afirmaciones del texto . De estamanera no se apelmaza el texto con observaciones periféricas o puntos de vistasdiferentes.g)Las notas pueden servir para ofrecer la traducción de una cita que eraesencial dar en lengua extranjera o la versión srcinal de control  de una cita que por exigencias de fluidez del razonamiento resultaba más cómodo dar entraducción. 2  Metodología de la Investigación Histórica y Comparada h)  Las notas sirven para pagar las deudas . Citar un libro del que se haextraído una frase, un autor del que se ha tomado una idea o una información es pagar una deuda.Una nota no tiene que ser nunca demasiado larga; de lo contrario no se trata de una notasino de un apéndice.Si se examina una fuente homogénea, la obra de un solo autor o las páginas de undiario, se puede evitar poner notas poniendo al principio del trabajo abreviaturascorrespondientes a la fuente incluyendo entre paréntesis en el texto una sigla con elnúmero de página o documento por cada cita o referencia. 2.El sistema cita-nota El uso de las notas como instrumento de referencia bibliográfica: si el texto cita a algúnautor, la nota proporcionaría la referencia bibliográfica adecuada.Este procedimiento impone una duplicación, pues la misma obra citada en la notadebería aparecer en la bibliografía final.Las notas son menos estrictas que la bibliografía, no se ocupan de citar la primeraedición y sólo se preocupan de individualizar el texto de que se habla reservando a la bibliografía las informaciones completas.Uno de los defectos que posee este sistema, es el encontrar dónde se ha citado una nota. 3.El sistema autor-fecha Este sistema permite la supresión de todas las notas de referencia bibliográficaconservando sólo las de discusión y las de envío.La bibliografía que se recoge con este sistema, permite cuando se tiene que hablar de unlibro en el texto, actuar evitando llamada, nota y citas al pié.Este sistema permite aclarar enormemente el texto y eliminar un ochenta por ciento delas notas. Además durante la redacción final se copian los datos de un libro una solavez.Este sistema funciona bajo ciertas condiciones:a) Que se trate de una bibliografía muy homogénea y especializada. b) Que se trate de una bibliografía moderna, o al menos de los últimos siglos. 3  Metodología de la Investigación Histórica y Comparada c) Que se trate de una bibliografía científico-erudita.A través de este sistema se puede ver rápidamente cuando ha sido publicado un texto por primera vez. Es muy útil en tratados homogéneos sobre una disciplina específica.Es aconsejable el uso del sistema autor-fecha, pues si se olvida citar a un autor importante, se puede insertar en el texto un paréntesis con nombre y fecha, y luego seañade la referencia a la bibliografía general. Lo que con el sistema de cita-nota, habríaque desplazar todas las notas, o que entraña mayor dificultad y trabajo. 4.Advertencias, trampas y costumbres Son innumerables las trampas que se pueden cometer en un trabajo científico, algunas breves advertencias a tener en cuenta son:- No proporcionar referencias y fuentes de nociones de conocimiento universal.- No atribuir a un autor una idea que él transcribe como idea de otro.- No añadir o quitar notas sólo para hacer cuadrar la numeración. Es preferible reajustar la numeración.- Citar las fuentes de segunda mano observando las reglas de corrección científica,como se muestra a continuación:1.C. Sedanelli,  Il linguaggio delle api , Milán, Gastaldi, 1967, p.45 (envía a C.Smith, Chomsky and Bess , Chattanooga, Vallechiara Press, 1966, p. 56)2.C. Smith, Chomsky and Bess , Chattanooga, Vallechiara Press, 1966, p. 56(citado por C. Sedanelli,  Il linguaggio delle api , Milán, Gastaldi, 1967, p.45).- Dar siempre informaciones precisas sobre ediciones críticas, revisiones y facsímiles.Si es una edición crítica y a cargo de quien está. Precisar si hay una segunda o enésimaedición revisada, ampliada y corregida.- Prudencia cuando se cite a un autor antiguo de fuentes extranjeras. Culturas diferentesllaman de diferente manera a los mismos personajes.- Decir cómo componer los adjetivos de los nombres propios extranjeros.- Estar atentos cuando se encuentran cifras en libros ingleses.- Atención con las falsas traducciones.En relación a los agradecimientos, se pueden insertar al principio o al final de la tesis 4
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